Дмитро Сабадаш, учень 6- б класу, звичайний учень, з надзвичайними здібностями.

Навчається як і усі, проте, коли мова йде про досліди, очі Діми загоряються величезною допитливістю і сяють іскорками:

«Я це знаю! Я це можу!».

І тоді в його руках непрацюючі два механічні годинники перетворюються в один, але чітко працюючий, який показує точний час; у бомбосховищі за кілька хвилин чарівним чином, діставши проводки з кишень та поєднавши якісь схеми, кілька мобільних телефонів, з’являється гучномовець; у мами на роботі непрацюючі неонові вивіски для Діми просто кілька хвилин -і все відновлено!!

Присівши коло системного блоку, може його миттєво розібрати, що навіть важко услідкувати за його рухами, діставши жменю запчастин, назвавши іх зайвими( системник безперешкодно працює далі)!

І так можна перечисляти багато і довго.

Учитель предмету «STEM-lab” Ольга Константинова підтримує і розвиває геніальні здібності Дмитра, даючи йому свободу творчого пошуку та розвитку творчих ідей. Діма, працюючи з наборами arduino створив такі проекти, як «Рандомний led світильник», «Автоматичний полив вазонів».

Що ж таке геніальність?

«Геніа́льність — це набір здібностей, який визначає появу творців, що мають історичне значення в житті суспільства, засвідчують нову епоху в розвитку культури, науки та науково-технічного прогресу»

УСПІХУ, ТОБІ, НАШ МАЛЕНЬКИЙ ГЕНІЙ! НАЙКРАЩИХ ВІДКРИТТІВ У ВІЛЬНІЙ НЕЗАЛЕЖНІЙ УКРАЇНІ!

ПИШАЄМОСЬ ТОБОЮ, ДМИТРЕ!