Школа – це мікромодель майбутнього суспільства. Основи громадянського становлення та демократії закладаються з дитячих років, і самоврядування допомагає нам організувати власне життя і життя своїх товаришів.
Однією з найбільш ефективних моделей залучення школярів до громадського життя є учнівське самоврядування. Школярі на практиці вчаться демократії, приймаючи участь у передвиборчій кампанії та самих виборах.
Органи учнівського самоврядування дають учням право голосу в управлінні школою, що дозволяє їм впливати на рішення, які стосуються безпосередньо їх, самим організовувати життєдіяльність у школі.
Критеріями розвитку учнівського самоврядування є включення учнів у загальне управління школою, здійснення поточного та стратегічного планування діяльності, свідомість відповідальності за реалізацію спільних цілей.
Демократизація управління – це децентралізація процесу управління школою й залучення більшої кількості людей у процес прийняття важливих для школи та громади рішень. Учні, спостерігаючи приклади демократії в дії та беручи участь у них поряд з дорослими, бачать, як теоретичні принципи перетворюються в реальне життя.
Рада лідерів учнівського самоврядування «Генерація майбутнього» у ліцею №3
Голови комісій
Повноваження Комісії Ради старшокласників
Кам’янець-Подільського ліцею №3:
Комісія партнерства та міжнародних відносин
Відповідає:
– за організацію зустрічей круглих столів тощо з органами самоврядування інших класів, з органами місцевого самоврядування, керівними органами;
– за співпрацю з педагогічним колективом, адміністрацією школи щодо питань, що потребують вирішення за межами класу, школи;
– за співпрацю класного/шкільного учнівського колективу з учнівськими колективами інших шкіл, міст, країн.
Організовує:
– зустрічі з представниками ЦСССДМ, правоохоронних органів;
– учнівськими врядуваннями інших навчальних закладів.
Співпрацює:
– з асоціацією Міської ради старшокласників, надає представника для участі у засіданнях Міської ради.
Контролює:
– діяльність класних комісій партнерства та міжнародних відносин.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з преси та інформації
Відповідає:
– за різнобічне висвітлення об’єктивної інформації про події шкільного життя
Організовує:
– роботу з поширення інформації про різні заходи, пов’язані з життям школи через шкільну пресу та інші засоби масової інформації;
– роботу об’єднання «Шкільна пора»;
Співпрацює:
– з різними інформаційними засобами міста, області, країни, світу тощо з метою обміну інформацією;
Ініціює:
– забезпечення гласності в діяльності органів учнівського самоврядування
Контролює:
– діяльність класних комісій преси та інформації.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з толерантності та духовного розвитку
Відповідає:
– за постійну і системну роботу учнівського самоврядування у розвитку толерантності, доброзичливого, неупередженого ставлення до учнів різних націй, походження, віросповідань;
– за систему заходів, що сприяють духовному розвитку особистості.
Організовує:
– роботу з поширення інформації про різні заходи, пов’язані з толерантним ставленням до людей з особливими потребами;
– заходи, пов’язані з благодійністю, акції милосердя;
Співпрацює:
– з загальношкільним волонтерським загоном «Милосердя», соціальним педагогом, міською організацією Товариства Червоного Хреста, іншими благодійними організаціями;
– співпрацю з міською організацією ветеранів, афганців тощо.
Ініціює:
– зустрічі з відповідними службами, органами з метою розвитку толерантності та духовному розвитку учнів НВК.
Контролює:
– діяльність класних комісій толерантності.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з екології та краєзнавства
Відповідає:
– за постійну і системну роботу учнівського самоврядування у розвитку екології та краєзнавчої роботи у навчальному закладі;
– за співпрацю з педагогічним колективом, адміністрацією школи щодо питань, що потребують втручання, пов’язані з екологічними проблемами.
Організовує:
– роботу на пришкільних ділянках, прибирання на території школи та за її межами;
– походи, екскурсії, пов’язані краєзнавчою чи екологічною тематикою.
Співпрацює:
– з загальношкільним загоном «Екологічна варта», вчителями біології, екології, основ здоров’я, історії та географії, ЕНЦУМом.
Ініціює:
– зустрічі з відповідними службами, органами з метою запобігання екологічним проблемам, а також з метою просвітницької діяльності.
Контролює:
– діяльність класних комісій екології та краєзнавства.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія загальної та позашкільної освіти
Відповідає:
– за підготовку і проведення заходів, пов’язаних з освітньою діяльністю навчального закладу, допомогу у проведенні таких заходів вчителями, вихователями, іншими службами;
– за співпрацю з педагогічним колективом, адміністрацією школи щодо питань, що потребують вирішення щодо покращення якості знань учнів.
Організовує:
– допомогу учням, які потребують допомоги у начальній діяльності;
– доступ до інформації учнів щодо можливості отримання якісних знань під час уроків та після уроків, щодо роботи гуртків, груп за інтересами задля покращення освіти.
Співпрацює:
– з учителями, керівниками гуртків, клубів, заступником з навчально-виховної роботи , адміністрацією навчального закладу.
Контролює:
– діяльність класних комісій загальної та позашкільної освіти.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія із питань захисту прав дітей та допомоги у проблемних ситуаціях
Відповідає:
– за захист прав та свобод учнів на час навчання в ліцеї №3 на території школи та за її межами;
– за співпрацю з педагогічним колективом, адміністрацією школи щодо питань, що потребують вирішення щодо порушення прав та свобод учнів.
Організовує:
– допомогу учням, які опинилися у складних життєвих ситуаціях;
– захист прав та свобод учнів від посягань з боку інших учнів, вчителів, батьків, інших осіб.
Співпрацює:
– з соціально-психологічною службою навчального закладу, адміністрацією навчального закладу;
Ініціює:
– зустрічі з відповідними службами, правоохоронними органами з метою недопущення порушень прав та свобод учнів.
Контролює:
– діяльність класних комісій партнерства та міжнародних відносин.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з спорту та здорового способу життя
Пропагує:
– здоровий спосіб життя;
Залучає:
– учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;
Організовує:
– роботу спортивних секцій, груп здоров`я;
– проводить спортивні ігри на перервах та після уроків;
– загальношкільні спортивно-оздоровчі заходи;
– контроль за санітарним станом у школі, класах, дотримання гігієнічного режиму в їдальні, особисту гігієну учнів;
– санітарно-освітню роботу серед учнів
Контролює:
– діяльність класних комісій з спорту та здорового способу життя.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з роботи з дітьми молодшого шкільного віку
Відповідає:
– за організацію роботи з школярами початкових класів
Організовує:
– проведення різноманітних заходів, ігор, дозвілля та відпочинку молодших школярів у позаурочний час
– роботу дитячого об’єднання «Первоцвіт» за напрями руху гри-подорожі «Подоляночка» ;
– культпоходи та екскурсії з врахуванням заявок класних колективів.
Вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва;
Контролює:
– діяльність класних комісій з роботи з дітьми молодшого шкільного віку.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своєї діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.
Комісія з культури та дозвілля
Відповідає:
– за організацію культурного дозвілля школярів у вільний від занять час
Організовує:
– проведення загальношкільних свят, вечорів, дискотек, конкурсів, обрядових дійств;
– готує творчі виставки учнів;
– відвідування кінотеатрів, клубів, Будинку культури, музеїв;
– культурно-масову роботу( залучає учнів до участі в загальношкільних заходах);
– ігротеки для розваг і занять учнів у вільний час;
– культпоходи та екскурсії з врахуванням заявок класних колективів.
Вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва;
Контролює:
– діяльність класних комісій з культури та дозвілля.
Має право на:
– вибір форм і методів організації діяльності, що не заважають навчально-виховному процесу ліцею №3;
– висвітлення своє діяльності у засобах масової інформації;
– залучення до діяльності всіх членів учнівського та вчительського колективів;
– сприяння у своїй роботі з боку вчителів, батьків, спонсорів.
Звітує перед Радою лідерів за проведену роботу.
Погоджує свою роботу з радою координаторів, радою лідерів.
Веде облік проведеної роботи.