Твір, який читають, має теперішнє; твір, який перечитують, має майбутнє.
О. Дюма-син
НУШимо, вивчаючи літературу, ділимось досвідом роботи у пілотних класах.
Відкритий урок з української літератури.
Вчитель: Жанна Варламова
Клас: 7-А ( пілотний)
Тема уроку: “Я хочу жити, а не існувати…Чи мають діти з обмеженимо можливостями право на щастя… ” за повістю Оксани Радушинської “Метелики в крижаних панцирах”
Учитель поставив за мету:
проаналізувати зміст твору за прийомом “Чарівна скринька”;
розвивати уміння формулювати проблемні питання та розвʼязувати їх через призму персонажів твору;
розвивати в учнів уміння формувати власне бачення ключових слів уроку – толерантність, сила волі, характер, доля, боротьба, співчуття, дружба, любов, щастя;
формувати вміння працювати із символами.
Як результат учні навчились:
правильно формувати ключові слова;
звʼязно переказувати епізод, який найбільше сподобався;
аналізувати поведінку персонажу і робити логічні висновки.
Урок мав велике виховне значення, тому що навчав ДОБРА, ВЗАЄМОРОЗУМІННЯ, ВЗАЄМОДОПОМОГИ, ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ З ОБМЕЖЕНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ, ВИХОВУВАВ РОЗУМІННЯ ТОГО, ЩО ТІЛЬКИ ЗДАТНІСТЬ НЕ ЗДАВАТИСЬ В СКЛАДНІЙ СИТУАЦІЇ, МОЖЕ ВИХОВАТИ СИЛЬНИЙ ХАРАКТЕР.
УРОК ЗАВЕРШИВСЯ КЛУБОЧКОМ ПОБАЖАНЬ, ЯКІ ДІТИ ВИСЛОВЛЮВАЛИ ОДИН ОДНОМУ.
Література – це совість людства (Ф.Геббель).
Читання книг відкриває нам самих себе і світ (Й.В.Гете).